I1: Vyhľadávanie

Základná logika vyhľadávania

Na vlastnom príklade som si vyskúšala syntax vyhľadávania v Googli:

Otázka	Počet nájdených stránok
multifunkčné zariadenia	317 000
“multifunkčné zariadenia“	289 000
multifunkčné OR zariadenia	2 480 000
multifunkčné zariadenia (HP OR CANON)	195 000
multifunkčné zariadenia -CANON	172 000
“monitor“ 10..15 inch	3 900 000
“monitor“ ..15 inch	2 010 000
“monitor“ 10.. inch	14 500 000
“multifunkčné * zariadenia“	81 600

Ďalej som pridala niekoľko obmedzení vyhľadávania a dospela som k nasledovným výsledkom:

Otázka	Počet nájdených stránok
city cinemas košice	25 000
intitle:“city cinemas košice“	8 640
intext:“city cinemas košice“	12 300
inanchor:“city cinemas košice“	5
site:zoznam.sk	1 940 000
link:zoznam.sk	311
related:zoznam.sk	188

Niektoré logické výrazy vyhľadávania som poznala a používala už aj pred tým, ale s niektorými som sa stretla prvýkrát.

Rozšírené vyhľadávanie

Zistila som, že podľa prezentovaných štatistík patrím k tým 5% ľudí, ktorí využívajú aj zložitejšie formy vyhľadávania. Netvrdím, že vždy. Sú situácie, keď si  vystačím aj s jednoduchšími otázkami.

Skúsim šťastie

Túto možnosť som nevyužívam, uprednostňujem vyššie uvedené formy vyhľadávania. Som skeptik, čo sa týka relevantnosti takto vyhľadaných stránok.

Špeciálne služby vyhľadávača Google

 1. Kalkulačka 

Vôbec mi nenapadlo využiť google na tieto účely. Je to super tip, ktorý určite využijem. Zopár príkladov som si už vyskúšala.

2. Mapy

Záležitosť, ktorá mi vôbec nie je cudzia. Pravidelne túto aplikáciu využívam. Cestu z môjho bydliska do školy Vám tu však nezobrazím.  :)

3. Prekladač

Aplikácia, ktorú som už viackrát využila. Zvyčajne však neprekladám celé texty, ale potrebné slovíčka. Chcem sa tým vyhnúť „kalku“.

4. Zeitgeist

Toto je aplikácia, o ktorej som ani netušila. Celkom zaujímavý nástroj. Čo myslíte, aké je najhľadanejšie slovo na Slovensku za posledných 12 mesiacov? Odpoveď: Facebook . A keby len na Slovensku.  :)

Apropo – za posledný mesiac medzi najhľadanejšie slová patrili: facebook, pokec, youtube,  tv, program, google,...

Komentáre k blogom kolegov

Keď som sa pozrela na zoznam blogov mojich kolegov dva dni po absolvovaní prezenčnej časti modulu 3DG1: Spoločenské aspekty digitálnych technológií / Slobodný a otvorený softvér bolo tu len pár prvých lastovičiek.

Rozhodla som sa preto vrátiť sa tu s istým časovým odstupom a dať šancu aj ďalším, zväčša začínajúcim alebo zaneprázdneným blogerom. Za ten čas sa zoznam blogov riadne rozrástol. Mnohé blogy ma zaujali obsahom, iné svojím jedinečným štýlom, iné istou formou spolupatričnosti.

Rozhodla som sa okomentovať tri z nich:

• http://kvietok-tn.blogspot.com - blog kolegyne z Trenčína ma zaujal svojim obsahom. Som rada, že ešte stále sú tu učitelia, ktorí neupadli do stereotypu a majú snahu neustále niečo inovovať.

• http://mescanovai.blog.sk - tento blog ma zaujal svojim dizajnom, zaujímavým námetom na hodinu a príjemne ma pobavil "testom spôsobilosti" pre pridanie komentára.

• http://rascicho.sk/blog - je to jeden z prvých blogov, ktoré sa objavili v zozname.   "Rukopis" blogu prezrádza, že kolega bloguje už dlhší čas. Osobne ma zaujalo, že kolega sa zaoberá Gimpom. Moderný dizajn, zaujímavé témy - z môjho pohľadu blog na slušnej úrovni.

Niečo o mne

Som učiteľkou matematiky - informatiky na jednej z košických stredných škôl. Učím už ôsmy rok. Som realista, ktorý k svojej práci pristupuje s veľkou dávkou optimizmu. S veľkou dávkou optimizmu som sa prihlásila aj do DVUi. Verím, že čo ma nezabije, ma posilní a posunie vpred. :)

                                                  

                                                                                                Silvia

Zadanie W1

alias  pripraviť sa - nezbiť sa - pozor ... BLOG

Nie som veľkým fanúšikom "športovej disciplíny" názvom blog, nakoľko mám rada svoje súkromie. Môj štart v tejto disciplíne, zrod tohto blogu, súvusí s projektom DVUi. Konkrétne so zadaním W1.

To ale neznamená, že blog zatracujem alebo odsudzujem. Vnímam ho ako vhodný prostriedok na zviditeľnenie a propagáciu.